本文摘要：日前，回民小学二到六年级同学走出西华门社区，在艺觉木工厂老师们的指导下，积极开展了石犀牛木工活动。同学们在老师的率领下了解了木工厂文化墙上展出的榫卯结构、木料科学知识和工具科学知识，喜爱了木工厂内展览的各种木制工艺品。oOzoOz这次的活动主题是石犀牛，老师再行给同学们讲解了关于石犀牛的科学知识和木艺制作科学知识，使同学们理解如何制作出有一件木制艺术品。

日前，回民小学二到六年级同学走出西华门社区，在艺觉木工厂老师们的指导下，积极开展了石犀牛木工活动。同学们在老师的率领下了解了木工厂文化墙上展出的榫卯结构、木料科学知识和工具科学知识，喜爱了木工厂内展览的各种木制工艺品。oOzoOz这次的活动主题是石犀牛，老师再行给同学们讲解了关于石犀牛的科学知识和木艺制作科学知识，使同学们理解如何制作出有一件木制艺术品。制作之前，艺觉木工厂的老师们都会为同学们穿着上围裙、拿着口罩、准备好制作工具，然后同学们就开始制作自己的石犀牛木艺品，老师们随时仔细观察着学生的动态，在同学们必须协助的时候及时地给予帮助，细心指导工具的准确用于方法并时刻警告大家必须留意的安全性事项。

oOzoOzoOzoOzoOz预示着敲敲打打、锯锯磨磨的声音，同学们已完成了自己的石犀牛木艺作品，在这个过程中，大家一起动手动脑进账了许多幸福，还更进一步促进了孩子们之间的沟通交流，首度已完成的孩子对还未完成的孩子展开了协助。oOzoOzoOzoOzoOz无论是第一次参与木艺活动的同学，还是之前参与过类似于的木艺活动的同学都充分发挥得很不俗。

多给与孩子动手操作者的机会，可以更佳地唤起孩子创作的激情，也能减少孩子对美的领悟。只要孩子们对木艺的热情减，回民小学此类活动就不会仍然如火如荼地展开下去。

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